إنّ الفصل الدراسي الثاني من المادة التربوية الإسلامية، يشهد بـتنوّع قضاياه. ويُقدّم هذا الجزء الخبرات المهمة عن الإسلام, ويبين على مبادئ الإسلام وتطبيقاته.

• يفعل الطالب خلال هذا الفصل بـمعرفة على مواضيع جديدة من العلم الإسلاميّ.
• يحسن التربية الإسلامية في تطوير إخلاقيات الطالب من خلال القيم.
• يسهل المُتعلمين من توصيل المعرفة إلى الأجيال المستقبلية.

الرياضيات – الفصل الدراسي الثاني

بدأنا في الدورة الثانية بمادة المعادلات.{ نحن نتعلم المبادئ الأساسية الجديدة، و استخدامها في المشاكل.

• أحب/لا أحب/أجد صعوبة في مادة الرياضيات لأنها مثيرة
• أعتقد/أتوقع/أشعر أن الفصل الدراسي الثاني سيكون شاقًا

الأعمال الفنية – الفصل الثاني

يُعدّ الفصل الدراسي الثاني من قسم الفنون الجميلة فرصة ممتازة/رائعة/مهمة لاكتشاف القدرات/المواهب/الإبداعات الخاصة بكل طالب.
وتُتيح هذه المادة للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة التعبير/التواصل/الشراكة من خلال اللوحات/الفنون التشكيلية/المهارات الإبداعية.
ويُركز هذا الفصل على تنمية/تحسين/تطوير مهارات الرسم/الرسم الفني/التفصيل وإتقانها/وصول إلى أعلى درجاتها/التميّز فيها.

كما يُقدم الفصل الدراسي الثاني للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة للتعرف على أسلوب برتلكي/فن الخط العربي/الإرث الفني العالمي.

• فكرة/مفهوم/نظرية
• البرنامج الدراسي/المحتوى/المادة التدريسية
• الأهداف التعليمية/النتائج المتوقعة/ما يهدف إليه الفصل

الفصل الثاني للغة العربية

ينتظر الطلاب لفترة الفصل الدراسي الثاني بعد انتهاء الفصل الأول، وتشجيعهم على الإنجاز في اللغة العربية .

يستعرض الفصل الدراسي الثاني مواضيع جديدة في مختلف جوانب اللغة . يقوم على تعزيز مهارات القراءة والكتابة .

• يهتم الفصل الدراسي الثاني التفكير النقدي
• {يساعد على الإلمام بـ اللغة العربية الفصحى .

عِلمّيات الفصل الدراسي الثاني

يُعد الفصل الدراسي الثاني من التعليم في العلوم فرصة ممتازة لتعقّب التطوّر التي حققها الطلاب في المبحث الأول. يركز هذا المطلب الدراسي على {المواضيع العامة في العلوم, و يُجسّد آراء جديدة لتمكّن الطلاب من التأقلم للثقافة المعاصرة.

• ينتهي الفصل الدراسي الأول ب المفاهيم الأساسية في العلوم.
• يتعلم الطلاب على تطبيق المعلومات المكتسبة في مشاريع.
• يتم تقييم المساهمة الطلاب من خلال المهام.

الدروس الإنجليزية – الفصل الدراسي الثاني

بِدءَ الشهر الدراسي الثاني ، سنشهد {زيادةٍ{ |تحوّلًاتطوّرًا في {مستوى{ |طبيعةمُحتوى {اللغة الإنجليزية. سنتعمق {في الموضوعات بِالموضوعات الجديدة من {النصوص{ |الكتبالقصص ، وسوف نستكشف {أطر جديدة{ احصل على المزيد من المعلومات |طرقًا {جديدة{ للكتابة{ |القراءةالحديث .

• هي اللغة الإنجليزية
• {أداةً قوية{ |مَقْدَرًا عظيمًاوسيلة فاعلةً {لِلتواصل{ |للإستكشاف